Teachers

Michael 毕业于伦敦大学，获得荣誉文学学士学位，随后在奥克兰大学完成历史学硕士（MA）学位。 他在King's College任教已有30年，并在过去20年中担任历史系主任。多年来，Michael 在剑桥历史课程教学方面积累了极为丰富的经验，教授过课程体系中众多不同主题与专题，深受学生认可。 他曾教授多门 A Level 历史课程，包括《两次世界大战之间的欧洲史（1919—1941）》《国际史（1945—1992）》以及《美国史（1944—1992）》。此外，他还教授过多门 AS 历史课程，如《现代欧洲史（1750—1921）》和《国际史（1870—1945）》等。 凭借卓越的教学能力与专业表现，Michael 于2011年荣获“新西兰独立学校卓越教学奖——11至13年级杰出专业表现奖”，这一荣誉充分肯定了他在教育领域的突出贡献。

Laura 是 St Cuthbert’s College 的一名法语教师。她来自阳光明媚的法国南部，是一名母语为法语的教师，并将这一背景带入她的教学中。她拥有里昂第三大学 Jean Moulin University Lyon 3 对外英语学士学位，以及伯明翰大学 University of Birmingham 教育学研究生文凭。 她于2017年在英国开始了自己的教学职业生涯，并于2019年与丈夫一同搬迁至新西兰。Laura 拥有多种课程体系的教学经验，包括剑桥课程 Cambridge、IB、IGCSE以及NCEA。她热衷于帮助学生将法语提升至流利水平。

Mark 毕业于曼彻斯特大学，获得经济与商业教育荣誉学士学位（B.Bus Ed Hons），随后又在梅西大学取得教育学荣誉硕士学位（M.Ed Hons）。 他拥有38年的 A Level 经济学教学经验。职业生涯早期，他曾在英国的Epsom College任教，之后移居新西兰，并在King’s College担任经济学与心理学系主任。 过去四年来，Mark 一直担任剑桥 A Level 经济学考试评卷官，同时也是经济学学习网站 elearneconomics 的联合作者之一。他在帮助学生深入掌握复杂经济理论方面经验丰富，尤其注重培养学生的经济学论文写作能力以及分析与评价能力。 此外，Mark 还通过个人经济学博客 econfix - https://econfix.wordpress.com/ 持续分享自己对经济学问题的见解与思考。

Jason 出生于新加坡，完成了剑桥数学的“O Level”和“A Level”课程，并且均取得优异成绩（Distinction）。他毕业于新加坡国立大学（National University of Singapore），获得数学与经济学理学士学位。随后，他参加了教师培训课程并取得教育文凭（Diploma in Education）。Jason 还在美国新泽西州罗格斯州立大学（Rutgers State University of New Jersey, USA）获得了人力资源管理硕士学位。

Jana 拥有英国大学的理科学位，并在开始教学生涯前打下了坚实的学术基础。她曾在英国和捷克共和国任教，随后移居新西兰，在此期间有机会接触并教授包括 NCEA、IB 文凭、CIE 及 Pearson Edexcel 在内的多种课程体系。在整个教学生涯中，Jana 始终致力于激发学生潜能、提供全方位支持，帮助他们充分发挥学术能力。她为许多学生后来进入牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等世界顶尖大学深造而感到自豪。

Adam拥有 28 年的教学经验，他的教学生涯始于英国，随后于 2004 年移居新西兰。Adam的教学专长是历史和英语。他拥有奥克兰大学教育硕士学位（论文方向），并以一等荣誉毕业，曾获该校的 Habens 奖。 在Steiner 学校担任高级领导五年后，Adam目前在特殊教育领域任教，重点提升学生的文学方面能力。无论是在伦敦市中心、南奥克兰、特殊教育领域，还是在Steiner教育体系中，Adam始终成功地引导多元背景的学生追求并达成内在与外在的卓越。 • 28 年教学经验 • 奥克兰大学教育硕士 • 现任7–8 年级英语教师

Jacob Samuel 来自于新加坡，成长于新西兰，并在当地完成了他的学业。他拥有丰富的国际教育背景，曾在印度、中国、迪拜和瑞士生活与工作，主要在国际学校担任教学与管理工作。 在教学方面，Jacob专注于高中经济学与计算机科学课程，具备多年教授IB（国际文凭课程）和 CIE (剑桥课程) 的经验。目前，他担任奥克兰国王学院（King’s College）计算机系主任。此外，他也是IB经济学的外部考官，并曾担任IB亚太地区教师培训研讨会的讲师。 Jacob热衷于跨文化交流，乐于与来自不同背景的师生沟通、分享彼此的经验与观点。他热爱体育，尤其是足球，同时也喜欢旅行和音乐，并十分珍视与家人共度的时光。作为一位充满热情、专业且经验丰富的教育工作者，他始终致力于为学生提供支持，帮助他们探索个性化的学习路径，实现全面发展与学术成功。

Mr. Kwok拥有奥克兰大学微生物学理学学士学位，拥有近十年的中学生物教学经验，精通多种国际课程体系。自2015年以来，他一直致力于教授初中科学、IGCSE、AS 和 A2 生物课程，以及新西兰国家课程（NCEA）第2级、第3级及奖学金生物课程。 Mr. Kwok深谙新西兰课程体系，始终秉持严谨治学、追求卓越的教学理念。他所指导的学生在学术上屡创佳绩——在2022至2024年间，其A-Level生物学生频繁斩获A和A*的成绩，优秀班级中A*比例高达50%。同时，他在NCEA奖学金生物课程上的指导成果亦远超全国平均水平，学生奖学金及优异奖学金获得率显著领先。 在教研与领导方面，Mr. Kwok曾担任NCEA第2级和第3级生物课程的学科负责人，并连续七年参与NCEA生物考试的评卷工作。2025年，他受邀在剑桥教育专业发展大会上发表演讲，分享其在A-Level生物教学中的高效策略。此外，他还担任学校的信息技术主管及课程安排协调员，积极参与教学管理与系统规划，为学校的教学运行与发展提供有力支持。 Mr. Kwok热爱教育，关注学生的全面成长。他致力于培养学生的科学思维、自信心与终身学习的能力，通过严谨教学与个性化支持，帮助每一位学生激发潜能，实现学术上的持续突破。

Logan拥有20年本地中学教学经验，是备受尊敬的数学教育专家，现任奥克兰一所顶尖中学的剑桥数学系主任。他毕业于奥克兰大学，获得纯数学理学学士学位，并以优异成绩取得奥克兰理工大学（AUT）教育领导力硕士学位。专注于剑桥数学课程，Logan具备扎实的学科背景和丰富的教学经验，始终致力于激发学生的学术潜能，并热衷于培养学生的卓越表现。 在教学实践中，Logan多次带领学生取得优异成绩。例如，一位在2023年AS数学考试中仅获C等的学生，2024年加入他的A-Level课程后，最终取得了88%的优异成绩（接近A*）。此外，他所带的2024年10年级快班在IGCSE数学外部考试中表现出色，班级平均分达90%，22名学生中有19人获得A或A*等级。 Logan的教学风格兼具学术严谨与高度支持，始终以学生为中心，强调高标准教学与个性化指导相结合，确保每位学生不仅充分发挥潜力，更能在学术道路上持续成长、脱颖而出。

Brooke Kapa IGCSE English Literature and IGCSE English Language About Me Brooke is an experienced secondary educator and academic leader with over 20years of teaching and leadership experience across leading New Zealand schools. She spent nine years at King’s College teaching English Literature and Language, as a full time Teacher, Year Level Curriculum Leader and […]